O treści uchwały wprowadzającej procedurę pomocy psychologiczno-pedagogicznej decyduje rada pedagogiczna

Prawo oświatowe nie określa jaką treść powinna mieć uchwała rady pedagogicznej w sprawie wprowadzenia procedury pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Konstruując tego typu akty, można jednak wzorować się na zasadach określonych w przepisach w sprawie zasad techniki prawodawczej.

Jeśli jesteś subskrybentem publikacji Kwadrans dla dyrektora
zaloguj się

Adres e-mail lub login:

Hasło:

Nie pamiętam hasła

Zapomniałeś hasła ?

kliknij tutaj

Zostań subskrybentem publikacji Kwadrans dla dyrektora

ZOBACZ OFERTĘ