Dlaczego kontrola dokumentacji psychologiczno-pedagogicznej jest tak ważna

Podstawową formą wsparcia uczniów w szkole jest udzielanie im pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bieżącej pracy oraz w ramach zintegrowanych działań nauczycieli i specjalistów. Jak prowadzić dokumentację w tym zakresie oraz na co zwrócić uwagę podczas kontroli?

Jeśli jesteś subskrybentem publikacji Kwadrans dla dyrektora
zaloguj się

Adres e-mail lub login:

Hasło:

Nie pamiętam hasła

Zapomniałeś hasła ?

kliknij tutaj

Zostań subskrybentem publikacji Kwadrans dla dyrektora

ZOBACZ OFERTĘ